Pelo texto, o Banco Municipal será responsável por coletar, reaproveitar e redistribuir livros, materiais escolares, mochilas e uniformes em bom estado de conservação para estudantes da rede pública que mais necessitam. A proposta busca transformar itens que seriam descartados em ferramentas de apoio à aprendizagem e à permanência dos alunos na escola.
O projeto estabelece como finalidades principais:
– Incentivar o consumo consciente e a solidariedade dentro da comunidade escolar;
– Ampliar o acesso a materiais básicos para estudantes em situação de vulnerabilidade social;
– Reduzir o desperdício e o descarte inadequado de itens escolares;
– Contribuir para a sustentabilidade e para a economia de recursos públicos.
A gestão do Banco Municipal ficará sob responsabilidade da Secretaria Municipal de Educação, com possibilidade de funcionamento descentralizado em escolas-polo ou centros regionais de distribuição, facilitando o acesso das famílias.
O PL determina que o funcionamento siga diretrizes como:
• Recebimento de doações de pessoas físicas, empresas, instituições de ensino e órgãos públicos;
• Triagem, higienização e classificação dos materiais;
• Distribuição gratuita dos itens para alunos cadastrados;
• Realização de campanhas anuais de arrecadação e conscientização sobre consumo responsável.
Além disso, o Executivo fica autorizado a firmar parcerias com universidades, empresas privadas e organizações da sociedade civil para ampliar a capilaridade e a eficiência do projeto, especialmente no apoio logístico e na arrecadação dos materiais.
As despesas decorrentes da implantação do Banco Municipal serão cobertas por dotações orçamentárias próprias, podendo ser suplementadas se necessário. O projeto prevê ainda que o Poder Executivo terá até 60 dias após a publicação da lei para regulamentar o funcionamento do programa.
O Banco Municipal de Materiais Didáticos e Uniformes poderá se tornar uma importante ferramenta de inclusão e sustentabilidade em Campina Grande, beneficiando milhares de estudantes da rede pública.


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